《不跟陌生人走》幼儿园大班社会活动教案+优秀教师教学视频+课件PPT+音乐

《不跟陌生人走》幼儿园大班社会活动教案+优秀教师教学视频+课件PPT+音乐

设计意图:

生活中我们常常能在报纸及各家新闻媒体中看到拐卖儿童的报道,现实生活中有一些不法分子以哄骗为手段拐卖儿童。严重的摧残了孩子幼小的心灵,使许多家庭沉浸在失去孩子的痛苦中。新纲要明确指出:幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位,要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以提高幼儿自我保护能力。配合我园每年组织的安全月活动,特设计了这节融科学、趣味性为一体的中班社会活动《不跟陌生人走》。此次活动来源于幼儿,又服务于幼儿。既符合幼儿现实需要,又有利于长远发展,有助于拓展其经验和视野。

  • 活动目标:

1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表达自己的看法

2、通过看VCD、讨论等活动,了解一些安全常识,学习生词“陌生人”。

3、交给孩子自护常识,尝试镇定、有条理的面对陌生人来敲门。

教学重点、难点

重点:

1、设想情境,知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

2、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

难点:憎恶坏人,能在不同的情境下想出多种应付的方法。

二、活动准备:

1、多媒体课件《不跟陌生人走》

2、课前知识经验准备:在班级活动区域创设区角《安全知识知多少》。

3、小组表演用图卡3组,音乐:小红帽,“陌生人”、安全“胸牌”若干。

4、安全知识抢答题。

三、活动过程:

(一)创设情境,引出课题。(播放音乐《小兔子乖乖》)

师:小朋友们,你们听过《小兔子乖乖》的故事吗?

幼:听过。

师:让我们一起来表演一下小兔子和大灰狼的对话吧。

(师幼互动齐唱《小兔子乖乖》)

师:小兔子为什么不给大灰狼开门呀?

幼:……

师:小朋友们刚才说的都非常好,一个人独自在家时不能随便开门,不能随便相信不认识的人的话,不认识的人叫“陌生人”,对“陌生人”要小心警惕。有些陌生人像大灰狼一样坏,他们最喜欢骗小朋友啦。遇到这样的陌生人我们该怎么办呢?(讨论)

  • 联系生活,如何防骗。(播放多媒体课件《不跟陌生人走》)

那我们该如何保护自己,才能不受骗呢?(与同伴交流得出结论)

片段一:在家门口玩,有陌生人要带你去玩或去买好东西吃,你怎么办?为什么不能轻信陌生人的话?

片段二:在商场里,和爸爸妈妈走失了,有陌生人说要带你去找爸爸妈妈,你应该和陌生人去吗?
片段三:在幼儿园,有陌生人来接你,你跟他走吗?你该怎么办?

片段四:你一个人在家,有陌生人来敲门怎么办?

请幼儿逐段观看课件,并说一说片段里小朋友的做法是否正确。对于行为错误的该如何改正。

  • 当心!陌生人(角色扮演游戏)

师总结:刚刚小朋友学到了很多防骗的本领,知道遇到陌生人时,不能轻易相信陌生人,不能跟陌生人走。如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?

1、幼儿自主组合小队,4人一组。每组选二名幼儿上来情景模拟表演:邮递员来家送信笺, 爸爸的同事来家拜访,

2、其余幼儿根据表演给予评价并贴上“安全”的胸贴。

教师小结:小朋友们表演的都很出色,当爸爸妈妈不在家时,千万不要给陌生人开门。要问清楚他是谁?找谁?让他自己给爸爸、妈妈打电话,或者让他等爸爸回家后再来,或者让他在外面等一会儿,爸爸很快会回来。若来人在门外纠缠不休,就赶快给父母打电话,或者拨打报警电话110.总之,无论他说什么都不要给他开门。你们要自己注意安全,要学会自我保护不可以轻易的相信陌生人的话,不能随便的将门打开。

3、组织知识抢答,加强安全常识:(教师要充分调动幼儿的积极性,发挥幼儿的想象力,鼓励幼儿从多角度想办法) 师:小朋友都表现的很棒,那现在老师的好朋友花猫告诉我啊,动物园里正在举行安全知识抢答竞赛,它送来了几道题目,想考一考我们班的小朋友,它说,如果都能答对的话,我们就可以去参加安全知识抢答竞赛了: 1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕,你觉得这样安全吗? 2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具,你觉得这样好不好? 3、小猴子喜欢同“陌生人”交谈,并常同“陌生人”外出玩耍。 4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了,见到“陌生人”就嚷着让人带他找爸爸。

教师小结:哇,我们班的小朋友真能干,都回答正确了。那,一起去竞赛现场?(好……)好,我们现在就出发吧!(欢快的音乐响起……)

 

 

 

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