《毕业典礼》幼儿园大班社会活动教案+优秀教师教学视频+课件PPT+反思

《毕业典礼》幼儿园大班社会活动教案+优秀教师教学视频+课件PPT+反思


活动目标:
1.了解毕业典礼的意义,学习运用简单的符号、标志及绘画等形式
制订班级毕业典礼计划。
2.能清楚、完整地与同伴分享自己的想法与愿望。
3.体验毕业离园时依依惜别的情感和对幼儿园老师的感激之情。
活动重点:
了解毕业典礼的意义,学习运用简单的符号、标志及绘画等形式制
订班级毕业典礼计划。
活动难点:
能清楚、完整地与同伴分享自己的想法与愿望。
活动准备:
1.经验准备:观看以往毕业典礼的录像资料,了解毕业典礼的基本
流程。
2.物质准备:往年幼儿园毕业典礼的录像资料、PPT 课件、毕业典
礼流程的图片若干、白纸、彩笔、背景音乐、黑板。
活动过程:
1.出示博士服图片,引出活动主题,激起幼儿兴趣。
提问:你们知道这是什么样的衣服吗?在什么时候可以穿呢?
2.组织幼儿回顾毕业典礼的精彩瞬间,了解毕业典礼的意义,激发幼儿筹备毕业典礼的愿望。
提问:这是在干什么?为什么要举行毕业典礼?你喜欢哪个环节?为什
么?
小结:原来毕业典礼上有这么多丰富多样的活动。
3.引导幼儿集体讨论毕业典礼的内容和形式,按兴趣分工设计毕业典礼计划。
(1)提问:你想在毕业典礼上设计哪些活动?
(2)根据幼儿的想法梳理活动内容。教师根据幼儿的回答,将其分为四个板块:展示本领、感恩的心、友谊最珍贵、毕业啦。根据幼儿的回答出示相对应的活动图片。
展示本领:例如:举办美术作品展,表演唱歌、舞蹈等节目,举办生活中会做的事情照片展。感恩的心:例如:向老师赠送自制的礼物,选小朋友代表向老师说句感谢的话。友谊最珍贵:例如:相互赠送小礼物,在离别纪念册上互留电话号码,和好朋友拥抱等。毕业啦:颁发毕业证、赠送集体照,园长、家长代表给小朋友送上祝福和期望等。
小结:毕业典礼可以有很多种形式,我们可以通过丰富的活动,表达自己对幼儿园、老师以及同伴的感谢和留恋。
4.引导幼儿分组合作制订计划,鼓励幼儿大胆交流。
(1)为每组准备一张大表,请幼儿把毕业典礼计划记录在表上,可用标志、符号、数字、图画来表示自己的想法。教师为幼儿提供指导和帮助。
(2)每组选一个代表介绍本组的计划,其他幼儿共同讨论、完善计划,
在交流中引导幼儿完整表述毕业典礼的准备工作。
5.鼓励幼儿根据计划合理分工,积极为毕业典礼做准备。
活动延伸:
利用离园环节,鼓励幼儿大胆将计划介绍给家长,邀请家长在毕业
典礼日来参加班级活动。

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