《爱》幼儿园大班社会活动教案+教学微视频+课件PPT+反思

《爱》幼儿园大班社会活动教案+教学微视频+课件PPT+反思

设计意图:

爱无时无刻不在我们身边,幼儿的成长更是倾注了家人、老师、同伴、以及社会大量的心血与爱。那到底什么是爱?怎样表达爱?本节活动从以上问题出发,截取生活中常见的爱的表达方式,让幼儿通过行动、语言来体验爱、感受爱。

活动目标:

1.知道爱有不同的表达方式。

2.能大胆的表达自己的爱。

3.感受到爱别人和被爱都是一种幸福。

活动准备:

图片、故事《小鸟学飞》、音乐《爱的奉献》、礼物

活动过程:

一、导入部分

谈话导入

师:最近天气太冷了,我的妈妈今天早上打电话告诉我说这几天降温了,让我多穿一些,不要着凉了。挂断电话后我觉得心里暖暖的很幸福,因为我觉得我的妈妈很爱我。

提问:(1)你们感觉你们身边有谁爱你?他们是怎么爱你的?

(2)你们爱谁?你是怎么样表达对他们的爱的?

二、基本部分

1.出示图片:了解爱的不同表达方式

提问:(1)他们是怎样表达自己的爱的?

(2)除了用动作表达爱以外,我们可以用哪些语言把爱表达出来?

2.在生活中小朋友们得到了爸爸妈妈和老师的爱,你们觉得幸福吗?当你给别人你的爱后你是什么感觉?

教师小结:被别人爱和爱别人都是一种幸福

3.讲述故事《小鸟学飞》

提问:(1)小鸟不小心摔下去了,鸟妈妈为什么不来救它?你觉得鸟妈妈爱小鸟吗?

教师小结:其实鸟妈妈非常爱小鸟,但因为小鸟在成长的过程中必须学会飞翔这项本领,鸟妈妈不就小鸟是为了帮助小鸟早一点学会飞翔,让它自己成长,而这种爱就叫做放手的爱。

(2)在生活中有没有像鸟妈妈一样虽然很爱你,但在你遇到困难反而没有帮助你们而是为了让你们自己成长的人呢?他爱你吗?他是怎对你的?

教师小结:虽然爸爸妈妈和老师有时当你遇到困难的时候并没有帮助你们,但是在他们心中是很爱你们的。

三、结束部分

老师通过自己的爱的表达方式送给小朋友礼物,小朋友们用自己爱的方式回赠老师他的爱。

活动延伸:

我们知道爱要分享,当我们感受到爱的时候也可以让别人感受到爱的幸福,所以我们回去之后可以用你的表达方式把你的爱分享给你爱的人。

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