《藏藏画》幼儿园大班美术教案+优秀教师教学视频+课件PPT+反思

《藏藏画》大班美术教案+视频+课件PPT+反思

活动目标:

  • 巧妙构思并设计制作有趣的画,感受设计与生活的关系。
  • 通过设计制作活动,培养幼儿的创新精神和实践操作能力。

3、体验采用多种创作方式创作美术作品的乐趣。

活动准备:水彩笔、素描纸、刻刀、双面胶、剪刀
  活动过程:
  一、开始部分

小朋友们,今天老师请大家认识一位新朋友,他叫七七,不过它可不是我们人类,而是没有翅膀的七星瓢虫,这不,他来了…… (翻开隐藏式范画七七,因未打开隐藏页,幼儿并未发现)大家看到了吗?(翻开隐藏页)原来他的翅膀在这里,想知道七七的翅膀是怎么长出来的吗?请小朋友们和老师一起进入到奇幻的世界(观看图片边讲述七七的故事)

 

二、基本部分

1、提问:小朋友们觉得故事怎么样,有什么感想?你喜欢这个故事吗?知道七七的翅膀是怎样做成的吗?

2、将范画传到每组让幼儿分组去触摸、观察、分析、讨论隐藏式绘画的做法。

3、幼儿分组讨论,讲述本组探讨后的成果。

小结:同学们说的都非常好,在这里老师再向大家介绍两种隐藏式书页的设计方法。

1、挖洞法:先在整幅画页上画上七星瓢虫的外壳,后用刀子沿外壳的边缘及外形 割开,两端不割断。这时,七星瓢虫就能掀开漏出下面的洞来。再在洞的下面附上一张纸,画上七星瓢虫的翅膀,当掀开外壳时,就能漏出里面的图像。

2、加纸遮盖法:将蝴蝶直接画在画纸上,再用其它的纸做一片花瓣,并在它的根部预留出多余的纸边,折回后粘在画页上。这样,掀开花瓣,下面的蝴蝶就露出来了。

3、提问:想一想,你认为哪一个故事最适合做成这样的藏藏画?是愿意独立完成还是小组合作的形式?

4、制作的画不仅要有趣,还要整洁美观。

5、画的形状大小自定,可以是圆的、方的、三角形的、树叶形的、动物形状的甚至是不规则形的,都可以。

6、故事内容可以写在画的任意一位置,也可以写在画的背面

三、结束部分

举办故事会或故事擂台赛,请幼儿讲述自己手中的藏藏画,看看谁的画设计最巧妙,谁的故事最精彩。

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