《动物本领大搜索》幼儿园大班科学教案+优秀教师教学视频+课件PPT+反思

《动物本领大搜索》大班科学教案+视频+课件PPT+反思


活动目标:
1.了解动物的特殊本领,知道人类的许多发明创造都与动物有关。
2.能利用对动物本领的认识进行大胆想象,设计自己的“新发明”。
3.对探索动物世界的奥秘感兴趣,产生利用动物本领设计新发明的欲望。
活动重点:知道动物本领在生活中的利用。
活动难点:能根据动物本领大胆想象设计新发明。
活动准备:
经验准备:幼儿了解并调查常见动物的本领;
物质准备:
1.视频《动物世界》片头;
2.课件:袋鼠-育儿袋、壁虎-吸盘、螳螂-锯子切割、枯叶蝶-迷彩服图
片;
3.连线匹配图:野猪-防毒面具、蝙蝠-雷达、大象-机械手臂、鲨鱼-泳
衣及讲解视频;
4.黑板,每名孩子准备纸、笔。
活动过程:
一、幼儿交流动物的本领,引发活动兴趣
1.播放《动物世界》的视频,引导幼儿细致观察。
提问:今天老师带来一段有关动物世界的视频,看看其中都有哪些动物?
它们都有什么本领?
2. 幼儿认真观看,并分享自己的观察经验。
3. 教师追问:小朋友还调查了其他动物,它们都是谁?有什么本领?在幼儿分享的基础上,教师小结:无论是大型动物还是小动物,它们都有自己独特的本领,这些本领都和它身体的特征和结构有关。
二、出示几种常见动物,感知人类的许多发明创造都与动物有关。
1.教师出示袋鼠育儿袋、壁虎爬墙、螳螂捕食、枯叶蝶趴在树枝上的图片引导幼儿观察。
(1)提问:这些动物你认识吗?它们有什么本领?
(2)教师重点引导幼儿观察壁虎、螳螂、枯叶蝶的特点和本领,了解其吸盘、锯齿、保护色的特点。
2.引导幼儿思考:人类非常聪明,根据这些动物的本领、特点发明了可以运用到我们生活中的物品,请小朋友动脑筋想一想,人们根据这些动物的本领会发明什么?为什么?
(1)在幼儿充分表达的基础上,教师出示与动物图片对应的育儿袋、吸盘、锯子切割、迷彩服的图片,引导幼儿检验自己思考的结果,并感知动物本领与人类发明之间的关系。
(2)教师小结:动物的本领给人类的启发很大,这些发明都运用到了我们的生活中,让我们的生活更加方便和精彩。
三、开展连线游戏,加深对动物本领和人类发明创造关系的理解
1.出示图片,引导幼儿根据动物本领猜想发明并开展连线游戏。
(1)教师在希沃智能白板左侧竖排出示野猪、蝙蝠、大象、鲨鱼的图片,
引导幼儿猜想并表达:这些动物有什么本领?
(2)在希沃智能白板右侧竖排出示根据这些动物本领发明的泳衣、机械
手臂、防毒面具、雷达的实物图片,并与动物打乱纵向排列顺序。
提问:这些就是人们根据这几种动物的本领发明的物品,你觉得应该把
哪种动物与发明的物品连在一起?请小朋友互相讨论一下,人们会根据
它们什么本领发明什么东西?请把有关系的动物和发明连起来。
2.在幼儿小组讨论的基础上,请个别幼儿表达自己的猜想,教师在电子
屏上进行连线验证。
3.教师根据幼儿的回答适时播放鲨鱼-泳衣、大象-机械手臂、野猪-防毒
面具、蝙蝠-雷达的讲解视频,引导幼儿观看,进一步了解动物本领和发
明物品之间的联系。
四、大胆想象设计,激发幼儿创新发明的兴趣
1.引发幼儿设计发明的兴趣。小朋友们,你们都能根据动物的本领去猜
想生活中发明的物品,现在就请小朋友们像小科学家一样,开动脑筋想
一想,你想根据什么动物的本领设计什么新发明的物品应用在人们生活
中呢?请你在纸张左侧画上动物,后侧画上根据动物本领设计发明的新
物品。
2.幼儿自主设计绘画,教师巡回观察指导,倾听孩子的想法。
3.展示幼儿的设计,请个别幼儿表达自己的思考。
教师对幼儿的大胆想象表示肯定和赞赏,并引导幼儿结合动物的本领和
设计之间的合理性进行分析。
4.教师小结:动物世界真是太奇妙了,人类真是太有智慧了,我们小朋
友要多去观察、去学习,发现更多动物世界的奥秘,用我们聪明的智慧
去设计更多的发明为人类服务吧!
活动延伸:
1.展示幼儿的发明设计,幼儿相互间充分交流。
2.收集更多的仿生学信息,感知科学的奇妙。

资源下载此资源下载价格为10积分立即购买,包年VIP免费
资源下载
下载价格10 积分

评论0

请先

没有账号? 注册  忘记密码?