《黄黄的,是一对花吗?》2020幼儿园小班语言教案+优秀教师教学视频

教学设计

课程名称小班绘本:黄黄的,是一对花吗?
 

 

 

 

课程分析

游戏活动开始了,孩子们用收集来的各种纸盒垒高、围合来自由建构。有些孩子还喜欢在开空的大箱子里玩爬爬钻钻的游戏。有的把以往当成山洞的大纸箱竖起来放,站到纸 箱里面玩躲猫猫游戏。一次,我看见雷弈诺、周浩磊等几个孩子玩出了新花样:双手划桨,开龙舟。我突然有了一个意 外的想法,何不将这个生活中常见的废旧材料来开展一个具有合作性的挑战游戏呢?于是我们运用纸箱这种生活中常见的材料作为孩子们锻炼器械,将锻炼手臂大肌肉的基本动作和锻炼腿部力量结合在一起,和孩子们一起玩赛龙舟游戏, 在游戏时提出手不扶船等技能上的新要求,鼓励幼儿自由探 索,培养合作意识与能力,从而达到促进幼儿体、智、德、美和谐发展。
 

 

课程目标

 

1、理解故事内容,尝试用完整的语句来讲述画面。

2、通过小花朵变一变,在猜猜、说说、做做中体验创编故事的乐趣。

 

课程准备

1. 故事背景图、课件PPT

2. 黄、蓝、黑花朵手偶人手一个、各色小花朵若干。

 

 

 

 

课程过程

一、背景音乐,快乐入场。

孩子们,美丽的春天到了,花园里的花儿都开放了。你们都看到了哪些颜色的花儿呀?

师:告诉你们一个秘密,春天的花儿都会变魔术的,咱们一起跟着音乐,用手中的小花儿来变一变吧!(幼儿跟着音乐自由表演)

【析:该环节中,在轻松的音乐中,孩子们通过手偶的自由摆弄、表演、发现,原来小花儿放在身体的不同位置会变出不同的动态

二、分组操作,猜测讲述。

1.黄黄的小花在哪里?(戴着黄色手偶的孩子摆摆手)刚 才黄黄的小花都变出了什么?(幼儿自由表述)

 

 师:嗯!你们猜猜老师这一朵小黄花会变成什么呢? 出示一群缺少翅膀的小鸟背景图

师:你觉得黄黄的小花会变成小鸟的什么?请黄黄的小花一起来把小鸟的

翅膀变出来(幼儿操作)

 

【引导讲述:黄黄的是一朵花吗?啊,不是花呀! 那是小鸟的翅膀。】

2.蓝蓝的小花在哪里?(戴着蓝色手偶的孩子摆摆手)咦! 蓝蓝的小花刚才

都变出了什么?(幼儿自由表述) 播放鱼儿吐泡泡音频

师:你听到了什么?猜一猜蓝色花儿这次会变出什么? 出示一群缺少尾巴的小鱼背景图

师:原来是一群小鱼,蓝蓝的花儿一起来变成小鱼儿的……(幼儿操作)

蓝色小花一起来把小鱼儿的尾巴变出来,再问一问吧!

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