《小威向前冲》幼儿园大班语言教案+优秀教师教学视频+课件PPT+音乐

《小威向前冲》大班语言教案+视频+课件PPT+音乐

活动目标:

1.通过阅读,了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成。

2.寻找自己和别人的不同之处,知道自己是与众不同的。

活动准备:

1.故事PPT。

2.事先已布置幼儿回家找找和父母相象的地方。

活动过程:

一、引出绘本《小威向前冲》。(PPT展示绘本内容)

1.师:今天应老师给小朋友介绍一本书。为了让所有小朋友们都看到,我们在大屏幕上一起来看吧。

2.提问:书的名字叫什么?认识字的孩子可以念出来。《小威向前冲》

(指导策略:在读出书名的时,突出向前冲,加重音量,提高语调。)

3.提问:小威就是这个小家伙的名字。“小威向前冲”,向前冲的小威是个怎样的小威?

(勇敢、厉害等。)

环节衔接语:小威是怎么样的一位朋友,向前冲的小威到底勇敢、厉害在哪里呢?它又要冲到哪里去呢?我们一起来听故事吧!

二、跟随老师,分页了解绘本故事内容。

1.点击PPT的故事绘本页面,教师有感情讲述故事。

师:小威是个活泼的小家伙,它和许多兄弟姐妹住在一起,他们就住在布朗先生的身体里。在学校里,小威的数学不太好,这点和布朗先生很像。可是,它游泳却很厉害,是个游泳高手,这点和布朗先生也很像。

插问:小威是怎么样的小家伙?他住在哪里?和谁住在一起?他会什么?

2.提问:你们认为小威是个怎样的小孩?

跟进提问:小威是不是棒小孩呢?为什么?(让幼儿回答是或不是,并说各自理由加以肯定)

提问:你是一个棒小孩吗?

你是什么高手呢?你们有没有像小威一样,有什么地方是不太好的吗?

小结:你有很多地方师高手,也有一些地方不太好,但只要你有一个地方是高手,你就是棒笑小孩。

现在你认为小威是棒小孩了吗?(是)为什么?因为它师游泳高手。

3.继续讲故事,PPT伴随故事始终。

师:小威还有个朋友,叫小布。它们经常在一起游泳比赛,比得难分高低。

有一天,老师宣布说学校里要举行游泳比赛了。因为布朗先生和太太要结婚了!(音乐渲染结婚的气氛)冠军的奖品是个很美丽的东西,而这个东西就住在布朗太太的身体里。小威每天都在练习着,它很希望赢得比赛。

师:终于要进行游泳比赛了,学校发了眼镜,记住这是小威泳镜,还有比赛地图。

这里是起点,这里是终点。可是小威的相互数学不太好,所以我们要告诉它比赛的路线怎么走。如果走错路线了,可能赢吗?

4.点击PPT地图页面,幼儿集体看地图。

提问:你认为小威该怎么走?

起点和重点,该怎么走才可以又快又安全的大道终点呢?

指导策略:让孩子拥有1分钟聚精会神看地图的时间,而不是着急的让幼儿来表述自己      的想法和答案。

幼儿思考后,请个别幼儿先说一说自己的想法,再到上面来画一画。(运用EN的书写和PPT切换功能)

比赛前要先把路线搞清楚,不然不会赢。

5.点击PPT,两颗撞击的爱心。

师:游泳比赛的裁判是布朗先生和布朗太太。晚上他们在一起发口令,“1、2、3,Go!”游泳比赛终于开始了,小威和和它的同伴们一起出发了

6.小威游泳比赛的PPT页面。

提问:小威在哪里?你是怎么看出来的?(运用EN的放大镜功能)

小威师游泳高手,所以它有可能在前面的,我们一起来看看。

师:游了一会儿,好朋友小布赶上来了,小威心里好紧张,它该怎么办呢?

小结:遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利。

三、通过视频,欣赏生命孕育全过程,并对于绘本后续的猜想。

1.继续讲故事,播放视频给幼儿欣赏。

师:变成什么了,一个孩子,一个生命产生了。

2.继续看PPT图画,教师讲述故事。

(1)师:你看,小宝宝一天一天长大了,它把布朗太太的肚子撑的鼓鼓的。日子一天一天过去了,小宝宝终于出生了。是个女孩,布朗先生和太太给她取名叫“小娜”。

(2)提问:你猜小娜长大以后大概会是怎么样的呢?

具体化问题:仔细看看头发可能会师什么颜色?眼睛会怎么样?长得像谁?为什么?

(3)验证绘本画面:(点击小娜的样子)

师:来看看,小娜长大了,她头发是什么颜色?外面的那个是小娜,她像谁?

(4)继续讲述:

师:小娜在学校里,数学不怎么好,这点向布朗先生,也像……?(小威)。

师:可是她是一个游泳高手,这点和小威像,和布朗先生也很像。

小结:小娜是布朗先生的女儿,当然会和布朗先生长得很像,本领也会很像。

(小娜的本领像爸爸,样子也像爸爸……)

四、知道自己和爸爸妈妈长得很像,但和别人长得不一样。

1.点击PPT(一对长得特别像的父子)提问:他们像吗?哪里很像?

(1)根据幼儿的回答出示字卡:长相很像;动作很像;爱好很像。

(2)小结:孩子和爸爸当然像。

(3)引到自身的提问:你和你的爸爸妈妈哪里像?

2.请幼儿和好朋友一起说一说,哪里不像?(给孩子们一分钟的时间)

找同伴说说和同伴哪里不像。

提醒:小娜数学不好,但是她是游泳高手,她很特别。你们呢?(开始计时)

3.“我和别人不一样”游戏接龙,请幼儿以接龙的游戏方式,挨个找幼儿,并说出自己与朋友不像地方有哪些?

师:我找一个朋友,我说出一个和他不一样的地方,他继续再找一个朋友,像接龙一样,一个一个找下去说。记得要和别人说不一样的地方,因为你跟别人师不像的。如果,你说不出跟他不一样的地方,那你就是他的孩子。

老师最先找人游戏。

五、绘本问题延伸:

提问:小威到哪去了?小娜又到哪去了呢?而你们又是从哪里来的?让我们以后再来讨论吧。

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