《船沉下去,浮上来》幼儿园中班科学教案+优秀教师教学视频+课件PPT+反思

《船沉下去,浮上来》中班科学教案+视频+课件PPT+反思

活动目标:

1.体验科学探索游戏的乐趣,愿意积极表达自己的发现。

2.通过探索让幼儿了解物体的沉浮现象。

3.尝试使用符号记录物体的沉浮。

活动准备:

1、试验材料:积木、空瓶子、钥匙、硬币、橡皮泥、石头、树叶、乒乓球。

2、记录卡、水槽、笔。

活动重难点:

重点:幼儿能通过观察发现物体在水中的沉浮现象,发展比较、观察能力。

难点:尝试使用符号记录实验结果。

活动过程:

(一)以情景导入,激发幼儿的探究兴趣。

师:马上就要过节啦,小蚂蚁要到河对面运粮食准备过节,可是它不会游泳,它怎样才能过到河那边去呢?老师准备了积木、泡泡泥、石头、叶子、空瓶子、钥匙等物品,请小朋友们帮忙看看这些材料有哪些适合当小船帮助蚂蚁过河。

(二)实验探究

1.师:浮在水面的就可以当作小船,沉下去的就不能当作小船。现在请小朋友和老师一起看看哪些物体可以浮在水面,适合当小船帮助蚂蚁过河。

2.出示记录单,讲解记录方法,引导幼儿探索不同材质的物体在水中的沉浮状态并且记录结果。

3.教师小结:树叶、积木、乒乓球、空瓶子等可以浮上来给蚂蚁当船,而石头、钥匙、硬币则不可以。

(三)活动延伸

师:那在我们的生活中,还有哪些物体可以浮在水面上的?请小朋友动手实验起来吧,并将实验结果简单记录下来。

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