《啪啦啪啦嘭》幼儿园中班语言教案+优秀教师教学视频+课件PPT

《啪啦啪啦嘭》中班语言教案+视频+课件PPT

活动目标:

1.通过观看绘本故事PPT,初步理解故事内容

2.了解长在地底下的食物。

3.对故事的情节感兴趣,乐意讲述。

活动准备:

PPT

活动过程:

一、听声音导入。

1、播放声音,鼓励幼儿结合生活经验进行猜测。

教师:小朋友,我们的小耳朵有什么作用呢?今天老师带来了几只喇叭,我们一起听听是什么声音?(火车、雨声、“啪啦啪啦——嘭”的声音)

2、鼓励幼儿大胆模仿声音。

教师:“啪啦啪啦——嘭”是什么声音?今天老师带来了关于这个声音的故事,我们一起来看看吧。

二、出示PPT,导入图片,分析故事。

1.出示故事第一页(出示一堆蓬松堆积起来的泥土):

——引导幼儿猜测,我们今天的主角是谁?

——出示在蓬松泥土中露出小脑袋的画面,鼓励幼儿结合经验大胆回答。(小鼹鼠)

——小鼹鼠的家在哪里?

2.出示故事第二页画面:小鼹鼠家漏水了:

——小鼹鼠的家发生了什么事?(它的家被雨水淹了)你们猜猜接下来它要干什么?(小鼹鼠要去找新家)

3.出示第三页画面:小鼹鼠挖地洞

——小鼹鼠啪啦啪啦地挖洞,去寻找一个适合它的家,突然“嘭”的一声,小鼹鼠撞到了什么?

4.出示第四页:小鼹鼠碰到了食物

——引导幼儿观察事物的颜色、形状,大胆猜测撞到了什么?(原来碰到了长在地底下的红薯)

5.出示第五页:小鼹鼠挖地洞

——出示页面,引导幼儿模仿小鼹鼠啪啦啪啦地继续挖洞。

6.出示第六页:

——你们猜一猜小鼹鼠找到适合自己住的地方了吗?到底发生了什么事?让我们一起看看。

——出示小鼹鼠喷洒萝卜的页面,鼓励幼儿观察这地方适合小鼹鼠住吗?为什么?

7、师幼共同阅读故事,了解长在地底下和生活在地底下的小动物。

三、以提问形式回顾故事,并拓展了解长在地底下的食物。

1.小鼹鼠撞到了哪些东西?

2..在小鼹鼠找新家的时候,我们知道了地底下有很多好吃的食物,可除了这些食物之外,还有哪些食物是长在地底的呢?

四:拓展游戏:猜猜这是什么?

——出示食物的一角,让孩子猜猜是什么?它长在什么地方?

五、总结:

今天我们跟随着小鼹鼠找新家的脚步,发现了很多食物和小动物都是长在、生活在地底下的,原来这世界非常奇妙,有些食物长在树上,长在地底下,还有些食物是长在藤上,那长在藤上的食物又有哪些呢?我们一起到亲亲农场去寻找吧!

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