《哎呀,烫》幼儿园中班健康教案+优秀教师教学视频+课件PPT+音乐

《哎呀,烫》中班健康教案+视频+课件PPT+音乐

设计意图:

《幼儿园指导纲要》明确提出:“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力”。我们中班幼儿的好奇心很强,什么东西都充满好奇心,想去尝试,因此我们根据孩子的中班年龄特点,设计了本次安全活动《哎呀,烫》,让孩子们能够辨别生活中常见的会烫伤的物品,学习应对烫的物品,避免自己受伤害,增强自己的安全防护意识。

活动目标:

  1. 能辨别生活中常见的会烫物品。
  2. 学习正确应对生活常见的烫物品。

活动准备:

质准备:PPt课件《烫烫小魔鬼》、情境图片、烫烫小魔鬼贴贴。

活动过程:

  • 出示冷热开水,引导幼儿寻找烫烫小魔鬼。
  • 引导语:桌子上有两杯水,里面啊藏着一只烫烫小魔鬼,待会小朋友们可以过去找一找,藏在哪儿了?

2.引导孩子寻找到烫烫小魔鬼,并感受热水很烫。

3.师幼总结:小朋友发现一杯水是冷的,摸起来很凉凉的,另一杯水是热的,热的水摸起来烫烫,原来啊,热水里面啊就藏着烫烫小魔鬼。

  • 出示情境图片,寻找生活中的烫烫小魔鬼,知道烫烫小小魔鬼的危害。
  • 播放课件,引导幼儿离位寻找生活烫的东西。

师:烫烫小魔鬼躲在我们生活里许多地方呢?我们一起去找找吧!

2.结合课件引导幼儿介绍自己找到的烫烫小魔鬼。

师:你找到烫烫小魔鬼了吗?谁来说一说你们找到的烫烫小魔鬼躲在哪里?

小结:原来我们生活中很多地方都有烫烫小魔鬼存在,那我们要怎么避免被这些烫烫小魔鬼伤害呢?

(三)探索热汤变凉的方法。

1.介绍材料。

引导语:今天老师给每位小朋友都准备了好喝的果汁,但是它很烫,小朋友喝的话会被烫伤,有什么办法可以让你喝上不烫又可口的果汁呢?

2.提出要求。

引导语:老师这里有汤勺、筷子、碗、吸管等工具,可以请这些小工具来帮你把果汁变凉,听清楚了吗?

  • 小结

小朋友们都很聪明啊,可以用搅一搅、吹一吹、摇一摇、兑一兑的方法让烫果汁变凉,才能喝上不烫又可口的果汁啊。

活动反思:

本次安全活动中,在第一环节中孩子们通过看一看、摸一摸感受热水和冷水的差别,孩子们通过看一看,看到水杯里有水蒸汽和水雾也是能感知到热水里的烫的。在每个环节中的过度中,总结到位,帮助孩子们知识经验的梳理和提升小结。在第二个环节中,孩子们通过生活情境图,发现烫烫小魔鬼躲在哪里,增加魔鬼贴贴的操作,帮助孩子更加投入到寻找游戏环节中,再第二个环节的梳理小结中,孩子们懂得观察烟雾、水雾、水蒸汽,学会看特殊的标记如红色代表烫的,懂得预防被烫伤,要小心,远离烫烫的物品了。最后在探索热汤变凉的操作过程中,道具准备充分,要每一桌一套,在孩子们操作中,轻轻与孩子们互动交流,最后帮助孩子进行知识的梳理小结,最后孩子是以自然愉快的情绪结束本次活动。

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