《跟点点做游戏》幼儿园小班数学教案+优秀教师教学视频+课件

《跟点点做游戏》小班数学教案+视频+课件

活动目标:

  • 在听听、说说、玩玩的游戏中,复习4以内的数字。
  • 能进行简单的颜色分类。
  • 对点点的各种变化有兴趣,能遵守游戏规则。

活动准备:

有点数经验、课件、魔法棒、活动场地贴好标线。

活动过程:

一、导入活动

出现背景ppt

1、师:哇,小朋友们,它们是谁(红色和蓝色)?(点点、许多点点、许多圈圈)跟它们打个招呼吧!(点点们,你们好!)

2、说说点点

师:这些点点像什么?(小球、泡泡、轮胎、太阳……)

师,你想和这些可爱的圆点点做朋友吗?想和几个点点做朋友?(1个、2个、3个、4个)?(介绍魔法笔的使用方法)

(幼儿用魔法棒笔在屏幕上把自己想要的点点圈起来)幼儿画的同时,引导幼儿和老师一起点数。

二、点点指令游戏

1、点点变魔术一(数量变化)

师:点点已经被我们拿完啦,咦,又有谁来了?(黄点点)

黄点点说:我会变身,谁来帮我变一变?(用魔法棒拖动黄点点,看有什么变化——变多)

师邀请幼儿拖动黄点点,引导幼儿点数(请拿出你们的小手指,我们一起数一数一共有几个黄点点)

2、点点变魔术二(颜色变化)

师:现在有三个黄点点,它们说:我的身体又圆又大,我们有的身体下面还躲着其它好朋友呢,谁来找一找?(移走其中两个黄点点会出现红点点和蓝点点)

小结:这些点点真是太神奇啦,一会变出好多个,一会又和我们玩躲猫猫的游戏!

三、送同种颜色的点点回家(颜色分类)

师:玩了这么长时间,黄点点、红点点、蓝点点有点累了,想回家了,这里有三座房子,分别是黄色、红色、和蓝色,现在请小朋友把它们送回家,好吗?(好)它们的家在哪里?谁上来试一试,用连线的方式送它们回家哦?

幼儿一次性送对了就鼓励。(如有问题则引导幼儿颜色分类,什么颜色住什么家)

小结:黄点点住黄房子、红点点住红房子、蓝点点住蓝房子。

四、游戏:点点抱一抱

1、师:点点们都回家了,小朋友们还想和它们做游戏吗?(想)那就大声喊出来:点点们,来和我们做游戏哦,(鼓励幼儿大声表达)

2、师:这么多点点在一起玩真是开心啊?现在我们要来完一个“抱一抱”的游戏。想玩吗?(想)

请看大屏幕。(播放圆点点“跳舞”和点点抱成团的图片)

引导幼儿了解游戏规则:播放音乐的时候我们在中间场地上跳舞,但音乐停止,立刻要按照屏幕上的点点数量进行抱一抱游戏哦,一个点点代表一个人,你们要看好哦。准备好了吗?

  • 教师带领幼儿玩游戏,并点数和检验拥抱的数量。

第一次:俩人抱

第二次:增加难度规则:蓝点点代表男孩、红点点代表女孩,听音乐游戏拥抱。

第三次:排成一条直线,开火车回教室。(听音乐有序离开)

 

 

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