《彩色“花花布”》幼儿园小班美术教案+优秀教师教学视频+课件PPT+反思

 

《彩色“花花布”》小班美术教案+视频+课件PPT+反思

 

《彩色“花花布”》选自《山东省幼儿园课程指导》小班.下《玩玩乐》主题。这是一节充满趣味和创意的美术印染画活动,形式特殊、视觉刺激变化多端,既能够非常好的体现主题核心“在玩玩乐乐中体验自主创造的乐趣”,又能让幼儿很好的体验“印染”这种传统的工艺创作带来的快乐。

 

印染活动的本身既开放又神秘,既有动手操作又能打开幼儿的想象空间,但这也是小班幼儿首次接触印染活动,幼儿对此是陌生的,由此我把“能大胆印染和感受色彩交叠产生的美和发展想象力”作为活动的重难点,以“感知体验”“表达想象”贯穿活动始终。为了让幼儿充分感受印染作品的自然、生动和美丽,我从视觉欣赏入手,引导幼儿观察欣赏大量的印染作品,在欣赏印染作品色彩美、图案美的基础上,再引导幼儿自主探索两种颜色交叠产生的不一样的美,这样幼儿在欣赏—操作-总结-再操作的过程中,自主探究印染画的特点和操作流程,为幼儿的自主学习提供了充分机会,并在赏评环节鼓励幼儿从色彩、图案、以及想象方面大胆表达。

 

活动目标

1.尝试用红、黄、蓝颜料制作“花花布”。

2.感受两种颜色交叠产生的不一样的美,发展想象力。

活动准备

1.用水调好的红、黄、蓝3种颜料若干盘。

2.裁好的白色方形宣纸若干,纸巾,固定好的长线绳,夹子。

活动过程

1.出示PPT课件。

提问:彩色的花布上有哪些颜色?图案是像什么?

2.引导幼儿尝试制作彩色“花花布”。

(1)讨论:彩色花布是怎么做成的?

(2)出示调好的红、黄、蓝三种颜色,请幼儿用宣纸自由尝试做“花布”。

3.引导幼儿相互交流、欣赏“花花布”。

将幼儿做好的“花花布”用夹子夹在线绳上,与同伴说说自己的图案像什么,发展想象力。

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